En mars dernier, la Wild Code School a dû fermer l’ensemble de ses campus dans le cadre de la pandémie de Covid-19. Après 5 mois de formation à distance, la Wild Code School est prête à accueillir une nouvelle promotion de 500 élèves répartie sur toute la France et l’Europe dès le 14 septembre !
Malgré la situation, le bilan de cette formation à distance est très positif, tant pour les élèves qui ont pu maintenir leur projet de reconversion professionnelle que pour la Wild Code School qui a pu confirmer la qualité et l’efficacité de son modèle pédagogique à distance.
Interview d’Anna Stépanoff, présidente de la Wild Code School
Comment avez-vous géré la formation de vos élèves pendant cette crise sanitaire ?
“Les premières semaines ont été consacrées à assurer la continuité pédagogique à distance pour l’ensemble de nos élèves. Le premier objectif était d’informer et rassurer les élèves, puis de gérer les inquiétudes des élèves et des membres de l’équipe qui se sont retrouvés isolés. Nous sommes en effet passés d’une culture très communautaire à un mode de travail à distance où l’on travaille seuls face à son écran. Cela peut être difficile à vivre psychologiquement. Nous avions des élèves avec leurs enfants à la maison qui ne pouvaient pas suivre des cours toute la journée. Nous les avons regroupés pour les faire travailler le soir, après 20h, et leur avons proposé des cours de soutien supplémentaires.”
Quel enseignement tirez-vous de cette situation ?
Avant la crise, les formations étaient dispensées sur nos campus que nous considérons comme de véritables lieux de vie et de rencontre. Cette dimension présentielle nous semblait très importante dans notre modèle pédagogique. Le passage à distance nous a permis de constater que le bon déroulé d’une formation repose essentiellement sur l’équipe (formateurs et campus managers) et de bons outils. La valeur ajoutée de la Wild Code School repose ainsi dans la mise en mouvement de tous ces éléments à travers un planning, des rituels quotidiens et une culture commune.
Interview d’élèves qui ont connu cette adaptation
A quoi ressemblait ton quotidien en formation à distance et quelles expériences en tires-tu ?
Marie Cécile Maoui, élève à Toulouse : “mon quotidien à distance est pour moi comme en présentiel ou presque. Je travaille avec deux autres wilders, on est en visio toute la journée, on travaille ensemble comme si on était à côté. Travailler en full remote, est pour moi une chance, j'ai appris à organiser mes journées pour effectuer mon travail de la formation et mes activités de la maison en cloisonnant, sans que l'une ne prenne le pas sur l'autre.”
Angélique Mora, élève à Reims : “Je tire une très bonne expérience de cette formation. Cela m'a appris à travailler à distance avec les outils adaptés, ce qui me sera très utile à l'avenir. De plus, la distance n'a pas entravé la bonne entente de notre promotion. Au contraire, nous avons parfois vécu des moments assez drôles que nous n'aurions pas eus en présentiel.”
Comment se sont passés les projets en groupe (ex. hackathon, projet client…) pour toi ?
Amina Chakir, élève à Lyon : “Pour notre 2ème hackathon, nous avons eu la chance de collaborer avec Doctolib : 3 jours et 2 nuits de code, de bonne humeur, de moment de stress, de montée d'adrénaline... pour au final présenter ce dont on est capable au bout de 4 mois de formation, observer tous ces retours positifs et encourageants, et participer pour certains à une finale nationale. Je me souviendrai longtemps de cette expérience partagée avec mon équipe. Il en est de même pour notre projet client, mais cette fois-ci, on rejoint le monde professionnel. Nous sommes à l'écoute d'un client, de ses besoins, on applique ce que l'on a appris et on voit que ça fonctionne ! C'est très satisfaisant de constater que ces mois à travailler, à buter sur un problème pendant des heures pour enfin y arriver, à douter parfois, nous a permis d'atteindre ce niveau de qualification. Jamais je n'aurai pensé acquérir toutes ces compétences en si peu de temps.”
Comment se passe ta recherche de stage/emploi compte tenu de la situation économique en France ?
Morgan Levistre, élève à Toulouse : “J'ai trouvé mon stage après un mois de recherche. J'ai envoyé beaucoup de candidatures spontanées dans des petites structures. Et c'est là où j'ai eu le plus de réponse. Certes quasi toutes étaient négatives, mais c'étaient des réponses ! C'est finalement dans une entreprise qui avait publié une offre de stage que j'ai trouvé mon bonheur, ou comment allier sa passion avec sa formation !”
Un modèle à distance qui a donc fait ses preuves
Une page se tourne et une nouvelle va bientôt s’écrire avec la réouverture des campus Wild Code School en septembre prochain conformément aux mesures de sécurité exigées pour les organismes de formation. Les moyens techniques et humains sont en place pour que les élèves travaillent dans de bonnes conditions sur leur campus et que le programme de formation soit réalisé de la même façon qu’auparavant, avec une logistique adaptée.
La Wild Code School reste très attentive à l'évolution de la situation sanitaire et est prête à garantir une formation et un accompagnement de qualité à ses élèves dans le cas d'un nouveau confinement.
Pour rejoindre une de nos formations en Septembre, il est encore temps de candidater : https://apply.wildcodeschool.com/fr/
